Clinica Medicală Dr. Potoroacă și Dr. Stîngescu                                                                 Programari:  0770 692 693 sau 021 777 13 14

ACASA       SERVICII       ECHIPA NOASTRA       INFORMATII PACIENTI       GALERIE IMAGINI       LOCATIE       CARIERE

Psiholog Cuvinciuc Cristiana Andreea

Numele meu este Cuvinciuc Cristiana Andreea si sunt psiholog clinician. Am absolvit Facultatea de Psihologie si Stiințele Educației, Departamentul de Psihologie, Universitatea București și masterul Psihotraumatologie si Asistare psihologică, Universitatea București. Printre cazurile cu care am lucrat de-a lungul timpului, se numără doi pici foarte speciali pentru mine „N” si „ M”. Cazul clinic 1 „N” este un baietel în varstă de 6 ani. Diagnosticele lui sunt de Tulburare de Spectru Autist(TSA) , Hiperkinetism si Dificultati de procesare senzorială. Cu N, m-am cunoscut în urmă cu un an, când a păsit pe usa cabinetului temator, anxios, agitat din cauza diagnosticelor de hiperkinetism(ADHD) și tulburare de procesare senzorială.        Diagnosticul de TSA, nu ii dadea voie micului N să mă privească în ochi, să fie implicat în joc funcțional, să asculte o poveste sau pur și simplu să mă accepte în proximitatea lui. „N” a  fost integrat intr-un program personalizat de terapie ABA. Un drum greu, anevoios dar cu rezultate frumoase. Cu multă perseverență, seriozitate si implicare din partea familiei, rezultatele nu au întarziat sa apară. Iar azi, la un an distanță, micul N scrie independent, reușește să își aștepte rândul în cadrul jocului social sau în parc și este independent în ceea ce privește autonomia personală. Cazul clinic 2 M este o fată în varsta de 14 ani. Cu „M” m-am întâlnit în urmă cu 2 ani, când a venit la cabinet alături de mama sa. „M” este diagnosticată cu Sindrom Jacobsen și Hiperkinetism(ADHD) . În ciuda diagnosticelor , „M” este o fată sociabilă, hotărâtă și perseverentă. Împreună lucram pe arii precum limbajul, aria motorie și aria cognitivă. Deși diagnosticele  o împiedică să fie focusată în sarcini un timp îndelungat, „M”se străduiește să reușească contrariul. Datorită perseverenței de care au dat dovadă atat” M” cât și familia acesteia, acum, „M” reușește să scrie indepentent sau să citească. Din punct de vedere motor,” M „reușește să fie independentă în sarcinile ce implică motricitatea grosieră cât și cea fină. Social, M este comunicativă, curioasă și nu întârzie să își spună punctul de vedere. Pentru mine, „M” este o lecție de ambiție și perseverență. De la o întâlnire la alta, în ciuda oboselii fizice datorată de multiplele activități pe care „M” le are, ea se străduiește și își dorește să acumuleze din ce în ce mai multe informații și abilități.